Discovery Inquiry Learning adalah model pembelajaran yang menekankan pada proses penemuan dan penyelidikan aktif oleh siswa. Sintak atau tahapan dalam model ini meliputi orientasi, eksplorasi, formulasi hipotesis, pengujian hipotesis, dan penarikan kesimpulan. Dengan mengikuti sintak ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, problem-solving, dan pemahaman konsep yang lebih mendalam. Model ini sangat efektif untuk pembelajaran sains, matematika, dan ilmu sosial.